各系：

为进一步加强学风建设，引导学生明确学习目的，激发学习的内生动力，提升学生专业素质，学院决定在全院学生中开展 “学习目的大讨论”学风建设主题教育活动。现将有关内容通知如下：

一、活动时间：2023年10月26日—11月24日

二、参加人员：2021级、2022级、2023级全体学生

三、活动内容

第一阶段  问题调研（10月26日—10月31日）

各系组织“为什么学、学什么、怎么学”学习目的大讨论问卷调查，在学生中开展一定范围的调研工作。了解学生在学习目的、学习态度、学习内容及学习方法上存在的突出问题，帮助学生深刻剖析其内在原因，有针对性地提出解决办法。充分运用宣传栏、微信群、微信公众号等载体，加强正面舆论引导，大力宣传学风建设的重要意义，激发学生学习的内生动力，提高学习主动性和积极性，推动学风建设的深入开展。

第二阶段  组织实施（11月1日-11月21日）

（一）主题班会。各系围绕创建优良学风，组织专题讨论。2023级学生重点以“我要干什么”为主题开展学习目的讨论，建立适合自身实际的发展规划，明确学习目的，确定学习目标，解决“为什么学”的问题。制定个人发展规划，明确个人发展目标。2022级学生结合专业知识的学习，重点以“我能干什么”为主题进行讨论，引导学生认识自己当前状态，提升专业素质和职业素养，克服学校生活的盲目性，增强学习主动性。对照个人发展规划，结合学生本人实际情况，依据发展目标，制定切实可行的学习计划。2021级学生围绕专升本、公务员考试自主就业等内容进行讨论，引导积极复习备战考试，树立正确的择业观和就业观。

（二）制度学习。组织学生学习《学生手册》相关内容，通过学习《学院学生管理规定》《学生“创先争优”工作实施办法》《学生综合素质考核评价办法》《违纪考生处理细则》等规定，培养学生养成良好的学习习惯，激发积极进取的意识。

（三）经验交流。结合学院“优秀学生”“优秀学生干部”及奖学金获得者、国家奖学金和国家励志奖学金评选结果，发挥“朋辈教育”的作用，组织开展学习经验分享交流活动，通过宣讲、典型宣传等方式集中展现学生的精神风貌，在广大学生中传播正能量，引导同学们对标看齐，共同进步，发挥优秀学生的示范引领作用。

（四）最美笔记评选。学生可提交自入学以来任意一门课程的课堂笔记、课后复习笔记、读书笔记、作业等。参赛作品必须为参评者本人手写原件，内容丰富、字迹工整、框架清晰、组织合理、重点分明，可以附有插图、便签、注释等，参评学生写明个人信息。各系将评选出的笔记于11月15日前报学生处，学生处将对入围作品进行展示。

（五）做好纪律保障。辅导员应主动与任课教师加强联系与沟通，及时了解学生上课迟到、早退、随意旷课、缺课等行为，必要时依据学院有关量化考核办法进行处理。加强教育引导，帮助学生合理规划课余时间的运用，充分利用好晚自习时间，提升学生自学、自律的能力。营造良好的学习氛围。

第三阶段 总结提升（11月22日-11月24日）

各系在主题教育活动的后期，要对活动的开展情况进行总结。对好的做法要坚持下去，并逐步形成特色；对不足之处要分析原因，提出整改对策及今后努力方向。要对活动效果进行评估，通过访谈、调研及问卷调查等形式，撰写活动开展的效果评估报告。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。良好学风是学生教育管理取得实效的根本体现，也是提高人才培养质量的关键。要充分认识开展本次主题教育活动的重要性和必要性，按照要求，做好各阶段工作。2021级可在规定时间段内提前开展相关教育活动。

（二）精心策划，科学组织。各系要针对学生专业实际，细化创新工作，指导学生做好个人发展规划，有目的、有计划、有组织地开展好各项活动，并做好学生个人发展规划存档工作。

（三）认真总结，深化提升。对活动中发现的问题，各系要加强实际指导和理论研究，做好总结工作，于11月24日前将本系活动开展总结报告及图文支撑材料报学生处教育管理科。

党政办公室

2023年10月26日